Rede Estadual pela Primeira Infância (REPI-RS)

A convicção de que é preciso uma aldeia inteira para cuidar de uma criança incentivou o nascimento da Repi-RS (Rede Estadual pela Primeira Infância do RS). Conectada à RNPI Rede Nacional pela Primeira Infância (RNPI) – a rede estadual integra entidades da sociedade civil, do poder público, da iniciativa privada e amigos da rede, pessoas […]

Tempo de Tela

Como controlar o tempo de tela das crianças? É pergunta frequente na vida cotidiana de muitas famílias, mobilizando diálogos e preocupações. Caminhos são recomendados pelo campo da Saúde, ao indicar o quanto, o tempo de uso para cada faixa etária, por exemplo, exceto para os adultos (o que certamente requer outro artigo). Neste, olhemos para […]

Acervo da Pesquisa Comunicação e Infância no Brasil no ar

Compartilho, com entusiasmo, que o Acervo da Pesquisa Comunicação e Infância está no ar! Nele, é possível consultar teses, dissertações, artigos científicos sobre Comunicação e Infância produzidos pelo campo da Comunicação em seus 50 anos (1970 – 2020). Além desses materiais, também estão disponíveis o Catálogo geral e a Planilha de classificação e categorização das […]

Carta Aberta em Defesa dos Direitos das Infâncias

A Rede Recria é signatária da Carta Aberta em defesa dos direitos das infâncias e da responsabilidade social na representação de crianças nas mídias. Junto a outros grupos da comunicação, da educação, da mídia audiovisual, da pesquisa acadêmica e de defesa dos direitos de crianças e adolescentes, além de organizações que defendem a liberdade de […]

I Seminário Recria – VI Criança na Mídia

Alegria imensa em participar do I Seminário Recria, da Recria – Rede de Pesquisa em Comunicação, Infâncias e Adolescências (https://rederecria.com.br), realizado e organizado em conjunto com o VI Criança na Mídia, iniciativa do Grupo Criança na Mídia – Núcleo de Estudos em Comunicação, Educação e Cultura da Universidade Feevale (https://criancanamidia.com.br) A Recria é uma rede […]

Diálogos em Conexão

Sinto-me feliz e gratificada em passar a semana de celebração do Dia das Crianças mediando dinâmicas sobre comunicação relacional com 270 crianças do 6o. ano do Colégio Marista Rosário. Ao longo dos dias 10 e 14, foram oito turmas de estudantes que puderam vivenciar e compreender a força dos diálogos e a importância de aprender […]

Afinal, o que é escutar?

A escuta é uma das dimensões essenciais nos diálogos entre os seres humanos, muitas vezes pouco compreendida ou mesmo não praticada. Falamos muito sobre ela, mas, de fato, sabemos escutar? O que entendemos por escuta?  Um breve alinhamento  Na língua portuguesa existem duas palavras que, em suas definições nos diversos dicionários, são tratadas como sinônimas: […]